Systemische Beratung und Therapie (Teil 2), Einzel-, Paar- und Familientherapie

In diesem Seminar werden psychosomatische Erkrankungen auf dem Hintergrund eines systemischen Modells zur Psychosomatik betrachtet. Dabei steht zunächst die Arbeit mit spezifischen Symptomen sowohl mit der ganzen Familie, als auch im Einzelsetting im Vordergrund. Ein zusätzlicher Schwerpunkt ist eine Einführung in körperorientierte Therapieverfahren, die Arbeit mit Gefühlen und die Begleitung von tiefen Selbsterfahrungsprozessen.

Die systemische Herangehensweise und therapeutische Arbeit mit verschiedenen Symptomen wird anhand eigener psychosomatischer Erscheinungen individuell reflektiert und geübt.
Ziel dieser Arbeit ist es, mit den verschiedensten Emotionen in Familiensystemen umgehen zu können und auch chaotische Dynamiken so begleiten zu können, dass sie möglichst in Richtung hilfreiche Veränderung und Wachstum führen.

Der/die Teilnehmer*in hat hier die Gelegenheit, ein systemisches Verständnis für Paarsysteme zu entwickeln. Besondere Beachtung finden dabei die Auslöser, die in der Paarebene wirken, Krisen einer Beziehung, Neuentwicklung und Neuordnung von Paarsystemen. Dabei werden dysfunktionale Verhaltensmuster wahrgenommen, neu definiert und utilisiert. Weitere Themen sind die Auseinandersetzung mit Weiblichkeit und Männlichkeit und Rollenverteilungen, sowie Sexualität in der Paarbeziehung. Der (Neu-) Kontrakt und die Vision einer stimmigen Beziehung werden gefördert.

Das Ziel dieses Seminars ist es ebenfalls, Kenntnisse im Sprachgebrauch der ärztlichen Versorgung zu erwerben und psychopathologische Erkenntnisse in Verbindung zur systemischen Sichtweise zu bringen. Eine konstruktive und interdisziplinäre Kooperation mit dem medizinisch/ psychiatrischen Bereich soll damit gefördert werden.

Zwischen den einzelnen Seminaren gibt es zwei 4tägige Supervisionsseminare, in denen die Ausbildungsteilnehmer*innen ihre therapeutische Arbeit (live) vorstellen und dabei von erfahrenen Trainer*innen supervidiert werden. Die Gruppe nimmt im Reflecting-Team bzw. in Teamsupervision unterstützend und konstruktiv am Supervisionsprozess teil. Der Schwerpunkt der Supervision liegt auf einer ressourcenorientierten, unterstützenden Supervision, um Lernen durch Tun zu fördern. Dabei wird die Position der Therapeut*innen in Live/Video-Supervision reflektiert, so daß für alle Beteiligten differenzierte Erfahrungen und Entwicklungen möglich sind.

Zwischen den mehrtägigen Veranstaltungen finden regelmäßig von Trainern geleitete Supervisionstage statt. An diesen Tagen können Probleme in der Arbeit mit Klienten aufgearbeitet werden, Live-Sitzungen stattfinden oder auch weitere Fragen geklärt werden.

Etwa einmal monatlich treffen sich die Teilnehmer*innen in selbstorganisierten, regionalen Kleingruppen zu je 3-4 Personen, um eigenverantwortlich die Methodik zu üben, sich gegenseitig zu unterstützen und die eigene Kompetenz zu erweitern.

Um selbst als Klient*in Systemische Therapie zu erfahren, sind mindestens 10 Sitzungen (keine Zusammenfassung in Doppelstunden möglich), eigene Systemische Therapie erforderlich damit der eigene Entwicklungsprozess unterstützt wird.

Im Abschlusskolloquium gilt es, Therapieprozessverläufe vorzustellen, mit der Weiterbildungsgruppe zu reflektieren und sich gegenseitig auf verschiedenen Ebenen Rückmeldung zu geben. Bei erfolgreichem Abschluss wird ein Zertifikat verliehen, mit dem dann die Anerkennung als Systemische/r Therapeut*in (DGSF) beantragt werden kann.